viernes, 27 de junio de 2008

LA PANDILLA MÁS GRANDE

Cuando vemos a una turba de pandilleros, todos pensamos lo peor y velamos por la seguridad de los nuestros y nuestros bienes.

Se muestran como un virus destructivo que pudre las calles por donde va y no parece haber fuerza, ni policial, ni civil, ni militar que los pueda aplacar.


Tenemos años con este problema y a pesar del tiempo no encontramos solución y mas bien parece que en vez aprender a manejarlo el asunto se complicada y crece sin mesura, hacia una guerra urbana.


La pandilla más grande

La pandilla de los policías no puede con ellos, ni les temen ni los escuchan ¿Existe alguna aun más grande y poderosa? Claro que si, solo que necesitan que los unan y que los guíen.

Esta pandilla, la más grande, es la de los padres.

En mi mente veo un grupo de jóvenes inmenso y descontrolado que se lanza a las calles, con palos y piedras; sienten que no hay fuerza que los detenga y que son ley en tierra de nadie. Pero ante ellos aparece un ejército sin palos, sin piedras, sin arengas ni insultos; no visten sus ropas de guerra, sino trajes simples; no son tan jóvenes como ellos, pero están dispuestos a todo por enfrentarlos; son sus propios padres, que han venido a rescatarlos.

Los vienen a rescatar, con amor, con una voz de aliento, con razón y comprensión.

Uno de ellos coge un megáfono y se dirige a los pandilleros:

“Hijo perdóname, porque tus errores como hijo, son mis errores como padre”

Los padres a medida que se van acercando a enfrentarse cuerpo a cuerpo con los pandilleros, se van pasando el megáfono y van pronunciándose uno a uno hacia sus hijos:

“No vengo a reprocharte nada, no vengo castigarte, ni exigirte nada, solo vengo a decirte que te quiero, que te espero”

“Quiero que me des otra oportunidad, y que te la des tú también”

“Porque ya no me importa nada de lo que hayas hecho, ni que hayas dicho. Ya nada mas me importa, solo quiero volver a empezar contigo”

Al estar cerca los abrazan, para que con su cariño contengan esa fuerza desmedida que todos vemos reflejada en violentos, pero que oculta un grito de ayuda y desesperación.

¿Que delincuente podrá dispararle a su madre arrepentida? Ninguno, ni el más despiadado. Todo lo contrario, se sentirá culpable hasta el infinito.


Si un grupo de niños inquietos puede organizarse para lastimar; entonces, un grupo de adultos puede organizarse para curar.

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jueves, 26 de junio de 2008

ABANDONO EN EL EXTRANJERO

¿Que hacemos con el problema de los inmigrantes?

Los países anfitriones se quejan de que los inmigrantes, no se comportan, causan problemas e incluso los responsabilizan del aumento de la delincuencia.

Los inmigrantes y sus países se sienten señalados, prejuzgados, perciben que son víctimas de xenofobia, abuso, exclusión e incluso racismo.


Solución:

Es necesario, en principio, que los gobiernos de los países anfitriones y de los países de los inmigrantes se pongan de acuerdo y planteen llevar a cabo un esfuerzo con junto; así como establecer, pautas y responsabilidades.

Los países de los inmigrantes deben responder y hacerse responsables por los actos y consecuencias de las actitudes y acciones de sus connacionales en tierras extranjeras.

Estos países no pueden abandonar a su gente en un país extranjero; ya que son responsables por la educación que les dieron y deben velar por ellos.

Los países anfitriones deben exigir, a los países de los inmigrantes, condiciones y garantías para que los inmigrantes respeten las normas y acuerdos de estos países y no se rompa la armonía que en ellos reina.

Estos países deben pasarles la factura a los países de los inmigrantes.


El problema no son los inmigrantes, ni tampoco los anfitriones, sino sus gobernantes, quienes deben establecer responsabilidades, garantías, compromisos y cumplir con todo ello.

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miércoles, 18 de junio de 2008

TRIBUTO HUMANO

Para que el país surja y el esfuerzo de su gente se sienta, las empresas e instituciones deben dar un aporte distinto; ya no meramente económico, sino mas bien profesional; tanto empresas privadas, como instituciones educativas; un aporte de recurso humano.

Ese aporte de recurso humano corresponde en brindar, destacar en favor del estado a sus mejores profesionales para que con su experiencia, su formación, su capacidad a fin de llevar a cabo proyectos de todo tipo que el país requiere para salir adelante.

Pagar más impuestos, mas tributos, no es la solución; al menos no integral. Ya no se debe entregar solo dinero, que finalmente es mal administrador; ahora es necesario ir más lejos y apoyar al país, con valores, con profesionales y soluciones sustanciales.

Entregar profesionales unas horas por semanas; entregar proyectos, estudios e investigación, pero coordinadas y que tengan un fin, para llegar a buen puerto.

Este aporte, beneficia a todos:

  • A la empresa, porque se reconoce su aporte y su generación de profesionales como una forma de formación y educación.
  • A la institución Educativa, por su prestigio al alcanzar de forma sustancial y mas grafica su aporte intelectual y formativo en post del país.
  • Al profesional, porque aumenta su valor al certificarse y reconocerse su valor, su capacidad, y el aporte que de a su país y el orgullo de trabajar de forma mas directa por su nación.
  • El Perú, recibe en sus filas a lo mejor de lo mejor.

Entreguemos al Perú una Selección Nacional de Intelectuales: Lo mejor del Perú, para el Perú y por el Perú.

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domingo, 15 de junio de 2008

SI A LA UNIVERSIDAD, NO AL COLEGIO

Llevo buen tiempo; varios meses, hasta años escuchando quejas a distintos niveles en partidos políticos, entidades públicas y medios de comunicación exigiendo no ser permisivos y poner mano dura ante la proliferación de universidades de “tercera”; sin embargo no dicen nada y son condescendientes al permitir, durante años colegios de “quinta”. Esto para mi no tiene ni pies ni cabeza.

Como es posible hablar de impedir y frenar la creación indiscriminada de universidades de dudosa calidad, cuando por otro lado no se hace ni el mas mínimo es fuerzo por frenar la desbordante creación y manutención de colegios, públicos y privados de la peor calidad, si justamente es de los colegios de donde salen los alumnos de las universidades e institutos.

Se aplaude la preocupación por exigir una Educación Superior de calidad, pero es inadmisible que se le de la espalda a la Formación Escolar; sobre todo cuando en la primera solo educa y asiste a un menor porcentaje de peruanos, mientras que los colegios educan casi al cien por ciento.

Muchos se rasgan las vestiduras por las nuevas universidades que aparecen, pero no le dan ni la mano a la educación escolar.

A veces creo que este tipo de comportamiento, sin sentido, revela que no se está buscando mejorar la educación del país, sino que se esta velando por intereses privados de unos pocos.

Antes de pensar en mejorar y poner orden en las universidades e institutos, es vital llevar a la educación escolar al más alto nivel posible, o al menos hacerlo de forma conjunta.

Si no se va a tolerar Educación Superior mediocre, entonces de forma imperativa e implícita no se debe tolerar Educación Escolar paupérrima y lacrimógena.


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HUELGA UNIVERSITARIA

Muchas universidades nacionales se han caracterizado por “hacerse escuchar” mediante “huelgas estudiantiles”; y en mi opinión este tipo de actividades hacen mas daño que provecho, en principio al propio estudiante y a su vez a la universidad en general.



Quienes estudian o estudiaron en una institución educativa, tenemos un objetivo claro y común, entre mucho de nuestros objetivos: Estudiar, aprender y terminar lo antes posible, para poder trabajar.

¿Como es posible que los estudiantes sacrifiquen sus horas de estudio, pongan en riesgo sus carreras y posterguen con “huelgas” el fin de sus estudios?

Los estudiantes no pueden, o mejor dicho, no deben sacrificar sus estudios, arriesgar su futuro, por una huelga. Lo mas adecuado es separar las cosas:

  • Un tema es hacer valer sus derechos, ser escuchados y velar por ello.
  • Otra cosa muy distinta son nuestras horas de clase; nuestro futuro, nuestro tiempo y terminar nuestra formación lo antes posible.

El exigir condiciones, no debe por ningún motivo, ir en contra de las horas de clase, ni poner en riesgo su futuro profesional. Somos quienes reciben o recibieron la mejor educación de país, por ende debemos ser capaces de hacer respetar nuestros derechos sin violencia y sobre todo sin que nos perjudiquemos nosotros mismos, cortando nuestro estudio y aplazando infinitamente el fin de nuestra etapa como estudiantes.

No se quienes guían a los estudiantes a esta mala práctica; a lastimarse entre ellos, diciéndoles que lo mejor que pueden hacer es tirar su libros, sus horas de clase; pero me late que son personas que les interesa el futuro de los estudiantes y del país.


“Cuando postulas a una universidad pública, sabes cuando ingresas, pero nunca sabes cuando terminarás”

Quien entra a una universidad pública, lo hace entre otras cosas, por que necesita apoyo; tiene urgencias y la exigencia de concretar su esfuerzo y tiempo en un título que le permita afrontar sus obligaciones y responsabilidades. No se debe jugar con nuestro futuro, ni con el de quienes dependen de nosotros.

No estoy en contra del pronunciamiento estudiantil, ni si quiera en contra de las manifestaciones, siempre y cuando estas sean pacíficas; pero si estoy en contra de la "huelga", en contra de dejar de estudiar, en contra de tirar los líbros, y sobre todo en contra de que se impida y obligue a otros estudiantes a no asistir a clases. Y es que la universidad no es como una fábrica donde, en las huelgas, el empresario deja de producir y vender... sino que en la universidad, el estudiante se queda sin recibir lo suyo... educación y termina siendo el más perjudicado.

Hagan lo que hagan, no sacrifiquen su futuro.

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